top of page

Эта страничка для будущих первоклассников и их родителей

Готов ли ребёнок к школе?

Учим русский алфавит

Готовим руку к письму

МАТЕМАТИКА.

Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь решать простейшие задачки и головоломки.
2. Ребенок должен уметь вычитать и прибавлять к числу.
3. Ребенок должен уметь определять направление: вперед, назад, направо, налево, вверх, вниз.
4. Ребенок должен уметь считать предметы в пределах 10 на основе действий со множествами.
5. Ребенок должен уметь сравнивать числа: равенства- неравенства, больше - меньше.
6. Ребенок должен понимать и правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который? Какой по счету?
7. Ребенок должен знать состав чисел первого десятка.
8. Ребенок должен уметь различать и называть предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы.
9. Ребенок должен знать такие геометрические фигуры как: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, трапеция, ромб; геометрические тела: куб, шар, цилиндр, пирамида.
10. Ребенок должен знать знаки "+", "-", "=", "<;" и ">;".
11. Ребенок должен уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
12. Ребенок должен уметь разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.
13. Ребенок должен знать прямой и обратный порядок числового ряда.
ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ.
1.Ребенок должен уметь выполнять задания в которых необходимо выявить закономерность и продолжить ряд из предложенных предметов.
2. Ребенок должен находить лишний предмет из 4-5 предложенных предметов.
3. Ребенок должен уметь составлять рассказ по предложенным картинкам, уметь заканчивать рассказ (придумать конец).
4. Ребенок должен уметь разделять предложенные предметы на две группы и находить для каждой группы общий признак.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ.
1.Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет, как зовут родителей, сколько им лет, где и кем они работают.
2. Ребенок должен знать домашний адрес, номер домашнего телефона
3. Речь у ребенка должна быть максимально приближена к взрослой речи (по качеству).
4. Ребенок должен знать, что такое интонация, должен пользоваться ею для выражения своих эмоций.
5. Ребенок должен уметь отличать побудительное предложение от повествовательного, восклицательное от вопросительного, должен уметь их использовать.
6. Ребенок должен уметь формулировать и задавать вопросы, строить рассуждения, спорить.
7. Ребенок должен уметь вести диалог и монолог.
8. Ребенок должен знать много наизусть выученных стихотворений, сложных и больших по объему произведений. Рассказывать он должен с выражением.

Задания разного уровня сложности. Часть первая

Задание № 1. Начнём с заданий, которые формируют умение видеть клеточки. Современные дети с этим справляются хуже своих сверстников прошлых лет. Нажмите на свой  вариант задания, распечатайте листок

Следующая группа заданий  № 5 - логика. Задания двух уровней сложности. Можно попробовать выполнить и оба уровня

Группа заданий № 6  для всех детей группы. Задания на развитие внимания и восприятия

Задания разного уровня сложности. Часть вторая

\Задание для тех, у кого плохо пока получается штриховать фигуры

Группа заданий. Математика, логика, обучение грамоте

Задания разного уровня сложности. Часть 3

Задания  по обучению грамоте № 1 

Задания  по обучению грамоте № 2

Электронная версия наших учебников для тех, кто распечатывает детям страницы

Задания на лето для тех, кто уже выполнил все верхние задания

Группа заданий № 5 . Решение примеров в картинках. Логика. Счёт

bottom of page