top of page

Контрольные работы по математике

Входные контрольные работы 

Входная контрольная работа  по математике во 2классах. Сентябрь 2014-15уч.г.
                                                 1 вариант.
1) Запиши сумму чисел 10 и 3 и найди её значение.
   Запиши разность чисел 12 и 4 и найди её значение.
2) Вычисли:  
    7 + 5 – 4 =                          18 – 9 – 4 =                7 + 8 – 9 =
    11 – 9 + 10 =                      6 + 7 – 8 =                  13 – 6 + 4 =
3) Реши задачу с помощью схемы или краткой записи.
У Маши 12 открыток. Из них  5 открыток  с птицами, а остальные – с цветами. Сколько открыток с цветами?
4) Начерти отрезок длиной 7см. Длина второго отрезка на 4см меньше.
     Начерти второй отрезок.
___________________________________________________________________________________
     Входная контрольная работа  по математике во 2 классах. Сентябрь 2014-15уч.г.
                                          2 вариант.
1) Запиши сумму чисел 10 и 5 и найди её значение.
    Запиши разность чисел 13 и 5 и найди её значение.
2) Вычисли:
     17 -  8 + 4 =               3 + 8 – 10 =                     8 + 5 – 9 =
     16 – 6 + 7 =               8 + 6 – 7 =                        9 + 4 – 7 =
3) Реши задачу с помощью схемы или краткой записи.
У Миши 15 машинок. Из них  8 машинок легковых, а остальные – грузовые. Сколько машинок грузовых?
4) Начерти отрезок длиной 5см. Длина второго отрезка на 4см больше.
     Начерти второй отрезок.
_______________________________________________________________________
Входная контрольная работа по математике. 3 класс. Сентябрь  2014-15 год

                                                             1 вариант.

1. На строительстве одного дома работали 29 человек, это на 15 человек больше, чем на строительстве другого дома.  Сколько всего человек занято на строительстве двух домов?

2. Найди значение выражений.      

34 + 27                94 – 17 – 17           2 · 3 + 48             (16 – 14) · 8

 82 – 23                100 – (53 – 8)             12 : 2 + 7        3 + 2 · 7 

3. Реши уравнения:  х – 67 = 15       90 – х = 32

4. Длина прямоугольника - 5 см, а ширина - на 3 см короче. Найди периметр этого прямоугольника. Начерти его.

5*. Первое число 15, второе в 2 раза больше первого, а третье на 17 больше второго. Найди сумму трёх чисел.
 

 Входная контрольная работа по математике. 3 класс. Сентябрь 2014 -15 год

                                                             2 вариант.

1. В школьном саду дети собрали за первый день 38 кг яблок, это  на 14 кг больше, чем за второй день.  Сколько килограммов яблок собрали за два дня?

2. Найди значение выражений:
84 – 15                26 – (17+5)                    53 + 48              48 – 19 – 21

 80 – 12 : 2           14 : 2 + 38                     16 + 3 · 4             90 – 12 : 6

3. Решите уравнения:           х – 14 = 50              18 + х = 61

4. Длина прямоугольника 6 см, а ширина - на 3 см короче. Найди периметр этого прямоугольника. Начерти прямоугольник.

5*. Сумма трёх чисел 56. Первое число 18, второе в 3 раза меньше первого. Найди третье число.
 

              Входная контрольная работа по математике. 4 класс. Сентябрь 2014-15год

                                                                         1 вариант.

1) Укажи порядок действий, выполни вычисления столбиком.
(624 : 4 + 238 х 2) : 4 + 287=             (923 – 758) х 3 – 239=     

2) Реши задачу.
За 4 минуты автомат выдаёт 80 банок. Сколько банок автомат выдаст за 25 минут?
3) Длина прямоугольника 8см, это в 2 раза больше ширины.  Чему равен периметр прямоугольника? Чему равна площадь?
4) *    Груша и яблоко весят 340 г. Груша и лимон весят 250 г. Все три фрукта вместе весят 480г .  Какова масса каждого фрукта отдельно?

_____________________________________________________________________
        Входная контрольная работа по математике. 4 класс. Сентябрь 2014-15 год

                                                                         2 вариант

1) Укажи порядок действий, выполни вычисления столбиком.
(504 : 9 + 744 : 6) : 9 + 398=                  ( 961 – 579) х2 – 195 =

2) Реши задачу.
Пекарь за 5 минут успевает сделать 60 булочек. Сколько булочек он сделает за 30 минут?
3) Длина прямоугольника 9см, а ширина в 3раза меньше. Чему равен периметр прямоугольника? Чему равна площадь?
4) *   В 3 мешках 538 конфет. В первом и во втором 366 конфет, во втором и третьем 407. Сколько конфет во втором мешке?

​
 

  Входная контрольная работа по математике.     2015-16 учебный год                       
                                                                   2 класс 
I вариант 
1. Решить задачу, начерти схему или сделай краткую запись:
В букете было 6 белых астр, а красных  астр  на 3 больше. Сколько красных  астр было в букете? 
2. Реши  примеры: 
12 + 7 =             16 – 6 =           17 – 9 =           5 + 7 = 
18 – 4 =             10 + 3 =           14 - 5  =           8 + 6 = 

3. Запиши недостающие числа, чтобы записи были верными. 
13 +…. = 14            11 –… = 0            12 –…. = 8               14 - …= 7

5. Начерти отрезок длиной 5 см. Начерти второй отрезок. Его длина на 2 см больше первого.
6.* Через 5 лет Саше будет 13 лет. Сколько лет Саше сейчас? 
Ответ: _____________________________

         Входная контрольная работа по математике.     2015-16 учебный год                       
                                                             2 класс 
2 вариант 
1. Решить задачу, начерти схему или сделай краткую запись:
В  гараже стояло  9 грузовых машин, а автобусов на 4 меньше. Сколько автобусов было в гараже? 
2. Реши  примеры: 
13 + 7 =             15 – 5 =           16 – 7 =           6 + 8 = 
16 – 4 =             10 + 7 =           13 - 6  =           8 + 9 = 

3. Запиши недостающие числа, чтобы записи были верными. 
12 +…. = 13            12 –… = 0            14 –…. = 8               12 - ….= 6 

5. Начерти отрезок длиной 7 см. Начерти второй отрезок. Его длина на 3 см меньше первого.
6.* Через 6 лет Мише  будет 15 лет. Сколько лет  Мише сейчас? 
Ответ: ________________________
 

Входная контрольная работа по математике.     2015-16 учебный год                       
                                                  3 класс 
1 вариант.
1.Решите задачу с помощью схемы или краткой записи.

На строительстве одного дома работали 19 человек, а на строительстве другого —  в 2 раза больше. Сколько всего человек занято на строительстве двух домов?

2.Решите примеры:

93 — 15               80 – 24          48 + 19             16 + 84               62 — 37                34 + 17

3.Решите уравнения:                   65 — х =  58                           а + 24 = 40

4. Заполни пропуски  так, чтобы получились верные равенства. 
43 х ….= 0 
8  :  ….= 8 
12 : …= 12
 

5.Начертите прямоугольник со сторонами 7см и 3см. Найдите периметр прямоугольника.

___________________________________________________________________________________
 

Входная контрольная работа по математике.     2015-16 учебный год    
                                                          3 класс
2 вариант.

1.Решите задачу с помощью схемы или краткой записи.

В школьном саду дети собрали за первый день 18кг яблок, за второй — в 2 раза  больше. Сколько килограммов яблок собрали за два дня?

2.Решите примеры:

52 — 27           70 – 18           48 + 36             37 + 63         94 — 69           66 + 28

3. Решите уравнения:                х — 14 = 50                       18 + а = 61

4. Заполни пропуски  так, чтобы получились верные равенства. 
25 х ….= 0 
7  :  ….= 7
11 : …= 11
 5.Начертите прямоугольник со сторонами 6см и 3см. Найдите периметр прямоугольника.

 

Входная контрольная работа по математике. 2015-16 учебный год                       
                                             4 класс.         
1 вариант.
1.Реши задачу с помощью схемы или краткой записи.
В цветочном магазине было 28 красных гвоздик, а белых в 2 раза меньше. Все гвоздики продавцы разложили в букеты, по 3 цветка в каждом. Сколько букетов получилось?

2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений. 
(65 : 5 + 45) • 9 
12 • 8 – (68 – 16) : 2 
943 – 128 + 18 • 6 – 196 : 7

3. Найди корни уравнений. Реши уравнение и сделай проверку.
57 + Х = 84              Х – 27 = 24

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см. Найти периметр и площадь. Не забудь записать формулы!

_________________________________________________________________________

          Входная контрольная работа по математике. 2015-16 учебный год                       
                                             4 класс.      
2 вариант.
1.Реши задачу с помощью схемы или краткой записи.
С одной пасеки собрали 36 кг меда, а с другой в 2 раза меньше. Весь мед разложили в банки, по 3 кг в каждую. Сколько банок понадобилось?

2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений. 
(145 – 45 : 5) • 7 
18 • 6 – (18 + 39) : 3 
297 – 209 + 13 • 8 – 392 : 7

3. Найди корни уравнений.  Реши уравнение и сделай проверку.
64 + Х = 98                Х – 36 = 23
4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см. Найти периметр и площадь. Не забудь записать формулы!
 

Диагностическая работа по Математике и курсу Обучение грамоте.  1 триместр. 1л класс. Ноябрь 2014 года. 1 вариант
                
1) Вставь  пропущенные числа:      7 + ….= 10        4 + …..= 7         6 + ….= 9
                                                               10 - …. = 6         9 - … = 5         8 - ….. = 3
2) Поставь знаки >, <, =         
    6 + 2 ….. 6 + 3            8 – 2 ….. 8 – 5          3 + 7 ….. 3 + 6
    3 + а …..4 + а             а – 4 ….. а – 2           а + 5 ….. а + 5
3) Запиши примеры и реши:  
Сумма чисел 6 и 4  ___________________
Первое слагаемое 4, второе слагаемое 3  _________________  
Уменьшаемое 7, вычитаемое 5 _________________________
Разность чисел 10 и 8 ________________________________
4) С помощью линейки начерти пятиугольник и ломаную линию из трёх звеньев
5) У Кати было нарисовано 5 кружков. Она стёрла 2 кружка.
Сделай рисунок.
Покажи на рисунке, что произошло и что осталось. Запиши пример.
 

  1. Прочитай слова, раздели их на слоги,  поставь ударение, "зажги огоньки".
     

КАРТИНКА    РАКУШКИ     КОТИК     МАШИНА      ИГРУШКИ
 

2) Прочитай предложения и сделай схему.
На картине  Марина и котик.   ________________________________
У мамы сынок Миша и дочка Мила. ___________________________
3) Спиши предложения печатными буквами.
По деревне гуляли белые гуси. Они вытягивали шеи и шипели. Дети боялись подойти к гусям.
 

 

Диагностическая работа по Математике и курсу Обучение грамоте. 1 триместр. 1л класс. Ноябрь 2014 года. 2 вариант
                  
1) Вставь  пропущенные числа:      6 + ….= 10        3 + …..= 7         5 + ….= 9
                                                               10 - …. = 8        9 - … = 6           8 - ….. = 2
2) Поставь знаки >, <, =         
    4 + 2 ….. 4 + 3            7 – 2 …..7 – 5          2 + 7 ….. 2 + 6
    5 + а …..4 + а             а – 3 ….. а – 5          а + 7 ….. а + 5
3) Запиши примеры и реши:  
Сумма чисел 5 и 4  ___________________
Первое слагаемое 7, второе слагаемое 3  _________________  
Уменьшаемое 9, вычитаемое 5 _________________________
Разность чисел 9  и 2 ________________________________
4) С помощью линейки начерти пятиугольник и ломаную линию из трёх звеньев
 

 5) У Кати было нарисовано 6 кружков. Она стёрла 4 кружка.
Сделай рисунок.
Покажи на рисунке, что произошло и что осталось. Запиши пример.
 

  1. Прочитай слова, раздели их на слоги,  поставь ударение, "зажги огоньки".
     

РЕБЯТА        РИСУНКИ      ДОМИК       ШИШКА        СТАРУШКИ
 

2) Прочитай предложения и сделай схему.
На клумбе растут ромашки и  васильки. ________________________________
У папы  сынок  Саша и дочка Маша. ___________________________
3) Спиши предложения печатными буквами.
По деревне гуляли белые гуси. Они вытягивали шеи и шипели. Дети боялись подойти к гусям.

 

Please reload

            Итоговая   контрольная  работа по математике 2014 -15 учебный год.
 

  1 класс.          1 вариант.


1) Вычисли:      5 + 3 =             9 – 7 =          11 – 4 =             8 + 5 =
                            6 + 4 =             8 – 5 =           13 – 8 =             9 + 7 =
                            3 + 6 =             7 – 4 =           15 – 7 =             8 + 4 =

2) Сделай схему или рисунок  и реши задачу.
 У Оли в букете 5  листьев кленовых, а осиновых  на 6 листьев больше.              Сколько листьев осиновых у Оли?

 3) Сравни (Поставь знаки >, <, =)
    14см ……1 дм 5 см           20см ……2 дм             8см …..1 дм 8см

4) Вставь пропущенные числа.
    ….. – 9 = 0                 6 - …. = 0           …..+ 3 = 3


5)* Начерти ломаную из трёх звеньев, вся  длина которой равна  8 см.

6)* Сделай схему или рисунок и реши задачу.
Сварили 6 банок компота из вишни  и 7 банок компота из малины. Уже выпили 4 банки компота. Сколько банок компота осталось?

 

  Итоговая   контрольная  работа по математике 2014 -15 учебный год.
 

  1 класс.   2 вариант.  


1) Вычисли:      6 + 3 =             9 – 6 =          12 – 4 =             8 + 5 =
                            5 + 2 =             6 – 5 =           13 – 8 =             7 + 6 =
                            4 + 7 =             8 – 3 =           16 – 9 =             9 + 8 =

2) Сделай схему или рисунок  и реши задачу.
У Пети было 12 шариков синих, а зелёных на 4 шарика меньше.                            Сколько зелёных шариков у Пети?

    3) Сравни (Поставь знаки >, <, =)
    17см ……1 дм 7 см           2см ……2 дм             2 дм  …..12 см

4) Вставь пропущенные числа.
    ….. – 9 = 0                 6 - …. = 0           …..+ 3 = 3

 5)* Начерти ломаную из трёх звеньев,  длина которой равна 11см.

6)* Сделай рисунок или схему  и реши задачу.
У Оли было 6 тетрадей в клетку и 5 тетрадей в линейку. За год  она исписала 8 тетрадей. Сколько тетрадей осталось у Оли?
 

Итоговая   контрольная  работа по математике 2014 -15 учебный год.
                                                              2 класс.

                                                          1 вариант.


1) Вычисли:          45 + 28 =             72 – 38 =            24 : 6 =               4 х 9 =
                                    37 + 45 =             83 – 47 =            81 : 9 =               3 х 8 =
                                   32 + 49 =             65 – 26 =            64 : 8 =               9 х 7 =


2) Сделай схему или рисунок и реши задачу.
После того, как маляры покрасили 34 скамейки, им осталось покрасить на 19 скамеек меньше. Сколько всего скамеек должны были покрасить маляры?

 3) Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 5см. Найди его периметр.
4) Сравни:    24 дм ….. 24 см             5м  …..55дм           7м 3дм …... 37 дм

5) * Кошка пробежала 24 метра, и ей осталось пробежать ещё 15 метров до середины пути. Какой длины весь путь?

___________________________________________________________________
           

            Итоговая   контрольная  работа по математике 2014 -15 учебный год.
                                                                  2 класс.
                                                              2 вариант.


1) Вычисли:          55 + 27 =             82 – 48 =            42 : 6 =               3 х 9 =
                                   27 + 35 =             93 – 47 =            72 : 9 =               4 х 8 =
                                  42 + 39 =             75 – 26 =            56 : 8 =               9 х 8 =


2) Сделай схему или рисунок и реши задачу.
До обеда посадили 45 деревьев, а после обеда посадили на 27 деревьев меньше. Сколько всего деревьев посадили в парке?
3) Начерти прямоугольник со сторонами 2см и 4см. Найди его  периметр.

4) Сравни:    24 дм ….. 24 см             6 м …..55 дм          7м 2дм …..27дм

5) * Лена прочитала 18 страниц, и ей осталось прочитать ещё 24 страницы до середины книги. Сколько всего страниц в книге?

Итоговая   контрольная  работа по математике 2014 -15 учебный год.
 

                                                                 3 класс.
                                                               1 вариант.


1) Вычисли:             32 х 4 =               16 х 5 =          60 : 4 =         75 : 3 =
                                  28 х 5 =               18 х 4 =          84 : 6 =         70 : 5 =
                                  40 х 2 =               150 х 3 =        460 : 2 =       600 : 3 =

 

2) Сделай схему и реши задачу.
За 2 пакета кефира заплатили 48 рублей. Сколько таких  пакетов кефира купят на 96 рублей?
 

3) Вычисли столбиком:    390 – 125        248 + 254        205 х 3    892 : 4


4) Длина прямоугольника 8см, а ширина в 2раза меньше. Чему равен периметр прямоугольника и его площадь?


5)  Вырази:                          5ц 40кг = ……кг                        3ч 20 мин. = …..мин.

                                             2дм 3мм  =……. мм                   4сут. 3ч  =…..час.

 

6) *Груша и яблоко весят 340 г. Груша и лимон весят 250 г. Все три фрукта вместе весят 480г .  Какова масса каждого фрукта отдельно?

 ______________________________________________________________________
                                                          

             Итоговая   контрольная  работа по математике 2014 -15 учебный год.
                                                                3 класс.
                                                             2 вариант.


1) Вычисли:             23 х 4 =               26 х 3 =          62 : 4 =         45 : 3 =
                                      18 х 5 =               28 х 2 =          90 : 6 =         75 : 5 =
                                     30 х 2 =               120 х 2 =        440 : 2 =       800 : 4 =

 2) Сделай схему и реши задачу.
На 72 рубля можно купить 6 тетрадей. Сколько таких тетрадей можно купить на 24 рубля?
3) Вычисли столбиком:    480 – 165        358 + 154        304 х 3    798 : 7 

4) Длина прямоугольника 9см, а ширина в 3раза меньше. Чему равен периметр прямоугольника и его площадь?

 5)  Вырази:                           3ц 60кг =…..  кг            2ч 18мин.  = ….. мин.  

                                                    3дм 5мм =….  мм           3сут.4 ч =…… час.

 

6)*  В 3 мешках 538 конфет. В первом и во втором 366 конфет, во втором и третьем 407. Сколько конфет во втором мешке?

​

​

Итоговая   контрольная  работа по математике 2014 -15 учебный год.
                                            4 класс.
                                                 1 вариант.
1) Вычисли:    48910 : (4000 – 3635) х 280 =

2) Сделай схему и реши задачу.
  От одной пристани в противоположных направлениях вышли одновременно

 два теплохода. Скорость первого 25 км/ ч. Скорость второго теплохода на 12 км /ч больше  скорости    первого. Найти расстояние, которое будет между теплоходами через 4 часа.

3) НАЙТИ:

Сколько кг составляет одна восьмая часть от 1т48кг?

Сколько часов составляет одна вторая часть от 3сут. 6ч?

Сколько мм составляет одна десятая часть от 12 дм?

4) *Длина одной стороны прямоугольника равна 46м, его периметр в 3 раза больше длины этой стороны. Чему равны периметр, длина другой стороны прямоугольника и его площадь?

________________________________________________________________________
 

             Итоговая   контрольная  работа по математике 2014 -15 учебный год.


                                               4 класс.
                                             2 вариант.

1) Вычисли:            148954 : ( 2000 – 1326) х 390 =
2) Сделай схему и реши задачу.
    Из одного села в противоположных направлениях выехали одновременно два

   мотоциклиста. Скорость первого мотоциклиста – 70 км в час. Скорость второго мотоциклиста.  Найдите расстояние между  мотоциклистами через 3 часа после начала движения.

3) НАЙТИ:

   Сколько минут составляет одна вторая часть от 5ч 12мин.?

   Сколько кг составляет одна пятая часть от 2ц 5кг?

   Сколько дм составляет одна десятая часть от 135м?

4) *Длина одной стороны прямоугольника равна 150 см, а его периметр в 3 раза

   больше этой длины. Найти периметр прямоугольника, длину его другой стороны, а также его площадь.

​

Итоговая контрольная работа по математике. 1 класс.  2015-16 уч.год
                                              1 вариант.
1.  Сравните выражения:

15+ 2...19-4        6 + 5...7 + 4         12 – 5 …17 – 9         8 + 4 …5 + 7

2.Начертите один отрезок длиной 6 см, а второй на 3 см короче..

3.На лугу паслось 7 коров, а коз на 4 больше. Сколько было коз? Сколько всего животных паслось на лугу?
4. Начерти ломаную линию из трёх звеньев. Длина первого звена 2см, длина второго звена 4см, а длина третьего звена 3см. Чему равна длина всей ломаной линии?
5. Запиши сумму чисел 8 и 3 и найди её значение. _________________________
Запиши разность чисел 16 и 8 и найди её значение. _________________________

6*.В замке 15 башен имеют окна, а 5 без окон. На  сколько меньше башен без окон?
7 *.Продолжите ряд:

20,1,19,2,18,...

Итоговая контрольная работа по математике. 1 класс.  2015-16 уч.год
                                              2 вариант.
1.  Сравните выражения:

16 + 2...18 - 4        7 + 5...8 + 4         14 – 5 …16 – 9         9 + 4 …6 + 7

2.Начертите один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче.

3.На лугу паслось 9 коз, а коровна 5 больше. Сколькобыло коров? Сколько всегоживотных паслось на лугу?
4. Начерти ломаную линию из трёх звеньев. Длина первого звена 3см, длина второго звена 4см, а длина третьего звена 2см. Чему равна длина всей ломаной линии?
5. Запиши сумму чисел 9 и43 и найди её значение. _________________________
Запиши разность чисел 15 и 8 и найди её значение. _________________________

6*.В замке 15 башен имеют окна, а 5 без окон. На  сколько меньше башен без окон?
7 *.Продолжите ряд:

20,1,19,2,18,...

​

Итоговая контрольная работа  по математике. 2 класс. 2015-16 уч. год.
Вариант I
№ 1.  Сделай схему или краткую запись. Реши задачу.
    С одной грядки сняли 42 кочана капусты, а с другой –  в 7 раз  меньше.  Сколько кочанов капусты сняли с двух грядок?
 № 2. Укажи порядок действий. Вычисли.
36 – 15 : 5 х 9 =                  72 : 8 – 16 : 4 =       ( 8 х 7 + 2 х 8)  - 5 х 4 =
 № 3. Запиши выражения и вычисли их значения.

1)Сумму чисел 54 и 20 уменьшить на 13.
2) Число 66 увеличить на 6 и разделить на 8.
3) Разность чисел 16 и 8 увеличить в 4 раза.
4) Частное чисел 35 и 5 увеличить на 5.
5)Частное чисел 24 и 8, умножь на разность 30 и 21.
6) На сколько число 34 больше числа 28?
 № 4. Сравни величины.

           6 дм 3 см … 43 см               52 мм … 5 см               5 м 8 дм … 59 дм

 № 5. У прямоугольника одна сторона   8 см, а другая  2см. Найди его периметр и площадь.  Начерти  этот прямоугольник.
№ 6*  Фёдор купил 12 тетрадей. Это в 2 раза больше, чем купил Саша. На сколько тетрадей больше купил Фёдор, чем Саша?
№7*   Начерти окружность радиусом 3см, а радиус второй окружности на 1 см меньше.  Обе окружности имеют центр в одной точке.
__________________________________________________________________________

Вариант II
№ 1.  Сделай схему или краткую запись. Реши задачу.

     У Кати 45 открыток, а у Лены – в 5 раз   меньше. Сколько открыток у двух девочек?
 № 2. Вычисли.
6 х( 40 : 8 + 5) =                      19 + 7 х 9 – 22 =          ( 5х 7 + 4 х 7) – 6 х 3 =
  № 3. Запиши выражения и вычисли их значения.
1)Сумму чисел 46 и 30 уменьшить на 18.
2) Число 73 увеличить на 8 и разделить на 9.
3) Разность чисел 17 и 8 увеличить в 5 раз.
4) Частное чисел 25 и 5 увеличить на 5.
5)На сколько число 43 больше числа 37?
6) Частное чисел 56 и 8, умножь на разность 40 и 31.
 № 4. Сравни величины.
  7 дм 4 см … 44 см               45 мм … 4 см               3 м 7 дм … 38 дм
  № 5. Одна сторона  прямоугольника   3 см, а другая  2см.  Найди его периметр и площадь.  Начерти  этот прямоугольник.
№6* Лена посадила 4 цветка, это на 8 цветков меньше, чем Катя. Во сколько раз больше посадила Катя, чем Лена?

№7*   Начерти окружность радиусом 2см, а радиус второй окружности на 1 см больше.  Обе окружности имеют центр в одной точке.

​

Итоговая  контрольная работа по математике. 3 класс.   2015 – 16 уч. год.
1 вариант.

1.  Сделайте краткую запись или схему. Решите задачу:
На каждое платье расходовали 3м ткани, а на каждую блузку — 2метра. Сшили по 17 вещей того и другого. Сколько метров ткани пошло на пошив?
2.Выполни вычисления столбиком:

148 + 697       625 — 486           104 х 5

3.Найдите значения выражений:
56 : 2 – 36 : 12             (39 + 33) : 24 · 9                    48 + 32 : (64 : 8)                         93 – 3 · 8 : 6

4. Выполните деление с остатком и проверку к нему.
57 : 8                        74 : 7                        

5. Сделайте схему, решите задачу.
На тарелке было 48 блинов. Сколько блинов съели, если на тарелке осталось в 3 раза меньше блинов, чем было?

6.Решите уравнения, сделайте проверку:                    х : 7 = 8                     9 х а = 63

7*.Начертите прямоугольник со сторонами 4см и 6см . Найдите периметр и площадь прямоугольника.
Апельсин и мандарин весят вместе 500 г, апельсин и яблоко весят вместе 800 г, яблоко и мандарин весят вместе 600 г. Сколько весят они по отдельности?
__________________________________________________________________________

Итоговая  контрольная работа по математике. 3 класс.  2015 – 16 уч. год.
2 вариант.

1.Сделайте схему, решите задачу:

Банка рыбных консервов стоит 24 р. , а овощных — 12рублей. Купили по 5 банок и тех и других консервов. Сколько стоит покупка?
2.Выполните вычисления столбиком:

327 + 594          950 — 728              208 х 5

3.Найдите значения выражений:  
 80 + (24 – 4 · 5)             42 : 3 + 72 : 24               78 – 8 · 8 : 2                 24 + 36 : (54 : 9)

  4.    Выполните деление с остатком и проверку к нему.

75 : 8                        85 : 20         

5.  Сделайте схему, решите задачу.
На столе стояло 52 стакана с соком. Сколько стаканов с соком выпили, если на столе осталось в 4 раза меньше стаканов с соком, чем было первоначально?     

6.Решите уравнения, сделайте проверку:            72 : х = 9                а х 7 = 7


7*    Расшифруй комбинацию кодового замка, если:
а) третья цифра на 3 больше, чем первая,   б) вторая цифра на 2 больше, чем четвертая,
в) в сумме все цифры дают число 17,   г) вторая цифра 3.

​

Итоговая  контрольная работа по математике.  4 класс.  2015-16 уч. год

Вариант 1 

1. Сделай краткую запись или схему. Реши задачу. 
От двух вокзалов, находящихся на расстоянии 320км, отправились одновременно навстречу друг другу два электропоезда и встретились на станции через 2 часа. Скорость одного из них 85км/ч. Найди скорость другого электропоезда. 
2. Выполни вычисления. 
810000 – 654379 =               62240 : 40 =              4050 • 600 =                 518 • 204= 
286435 + 345687 =             238800 : 600 =           766 • 530 =                    435 • 95 = 
3. Сравни. 
16км 8м * 16км 80дм           2сут 3ч * 123ч                 4900кг * 49т 
4. Вычисли. 
13км 250м – 8км 480м =                          10мин 20сек + 43сек = 
5. Реши уравнение, сделай проверку.             3500 – а = 36 • 12 
6. Сделай схему. Реши задачу. 
Площадь пола в зале прямоугольной формы 65кв.м.       Длина зала – 13м. Сколько метров плинтуса потребуется, чтобы обить пол по периметру? 
7*.   Реши задачу. 
Магазин утром продал 8 ящиков апельсинов, а вечером 6 таких же ящиков. Всего продали 420кг апельсинов. Сколько килограммов апельсинов продано утром и сколько вечером? 
8*.   Подумай и реши.      Сколько прошло минут с полудня до 9 часов вечера? 
_________________________________________________________________________

                 Итоговая  контрольная работа по математике.  4 класс.  2015-16 уч. год

Вариант 2
1. Сделай краткую запись или схему.  Реши задачу. 
От двух  городов, находящихся на расстоянии 322км, отправились одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились на станции через 2 часа. Скорость одного из них 76 км/ч. Найди скорость другого поезда. 
2. Вычисли. 
920000 – 495874 =       62240 : 40 =         7060 • 400 =          619 • 306 = 
421937 + 289276 =      238800 : 600 =      477 • 380 =            835 • 65 = 
3. Сравни. 
12км 3м * 12км 30дм          3сут 2ч * 182ч                6800кг * 68т 
4. Вычисли. 
11км 320м – 5км 560м =                14ч 30мин + 38мин = 
5. Реши уравнение, сделай проверку.     230 + а = 29 • 13 
6. Сделай схему. Реши задачу. 
Площадь пола в зале прямоугольной формы  72 кв.м. Длина зала – 12м. Сколько метров плинтуса потребуется, чтобы обить пол по периметру? 
7*. Реши задачу. 
Магазин утром продал 8 ящиков апельсинов, а вечером 6 таких же ящиков. Всего продали 420кг апельсинов. Сколько килограммов апельсинов продано утром и сколько вечером? 
8*. Подумай и реши. 
Сколько прошло минут с полуночи  до 9 часов утра? 

Please reload

bottom of page