НОВЫЙ ГОД       В       ПРОСТОКВАШИНО.                                             
Действующие лица:   почтальон Печкин,  Снегурочка,  Баба – Яга,  Леший,    ведущая, Дед Мороз.
ГОЛОС РАДИО: Говорит простоквашинское радио. Прослушайте объявление:
Всех прибывших на встречу Нового  года просим собраться возле центральной деревенской ёлки. Почтальон  тов.Печкин, вам поручено встретить гостей. Вы слышите? Вам нужно встретить гостей!

ПЕЧКИН:  Это вы гости????????? Какие вы маленькие. Я думал, к нам начальство приехало, президент чей-нибудь! Ну ладно, давайте знакомиться. Я тутошный почтальон, Печкин моя фамилия (здоровается за руку с каждым).
Вот теперь можно и праздник начинать, веселиться и плясать! Ребята! Смотрите! Какая у нас ёлочка замечательная! Какой же Новый год без ёлочки, без песни про ёлочку! А вы знаете такую?
                                   Дети поют песню про ёлочку, водят хоровод.
ПЕЧКИН:  Ох, хорошо! Ох, молодцы! А у нас в деревне зимой делать особенно и нечего! Так мы собираемся у меня на почте и загадки разгадываем. А вы? Умеете ли вы загадки разгадывать? Есть ли у вас умники или умницы?
 

1) У него румяный нос,
     Сам он бородатый,
     Кто же это?.......................( Дед Мороз)
     Правильно, ребята!
 

2)  Кручу, верчу, урчу,
     Засыпать снегом всех хочу.  (метель)
 

3)  Красавица какая,
     Стоит огнём сверкая,
     Как пышно убрана,
     Скажите, кто она?       (ёлка)

4)  На дворе мороз крепчает-
     Нос румянит, щёки жжёт.
     А мы с вами здесь встречаем
     Развесёлый …………………( Новый год)
 

ВЕДУЩАЯ: Тов. Печкин, загадки – это замечательно, но не пора ли нам Снегурочку позвать?
ВСЕ ХОРОМ ЗОВУТ:    СНЕ – ГУ – РОЧ – КА!

СНЕГУРОЧКА  ( в мятом платье, шапка криво надета): Чего орали? Чего надо?
Чего выстроились, как для парада?

ВЕДУЩАЯ: Что мы видим? На одежде пятна!
                      Ты же всегда была весьма аккуратна!
                      Валенки у тебя вкривь! Шапка – вкось!
                      Что с тобой, Снегурочка, стряслось?

 

   СНЕГУРОЧКА:  Кошки – мышки, внучки – жучки,
                                        Надоели мне эти ваши штучки!
                                       А нельзя ли короче? Чего звали?
                                       Чего орёте как на пожаре?
ВЕДУЩАЯ:    Подожди, Снегурочка, постой!
                              Объясни нам, что с тобой?
                             Где набралась ты таких ухваток?
СНЕГУРОЧКА:  Ответ мой будет краток:
                                    Спешила я к вам на праздник новогодний,
                                   Да кое с кем повстречалась в лесу на болоте!
                                  Сначала мне было жутковато, но оказалось,
                                  Что они чудесные ребята!
                                 Да вот и они!   ( выходят Баба – Яга и Леший)
Выходят под песню.
 

ВЕДУЩАЯ:  Так это вы Снегурочку заколдовали?
БАБА – ЯГА и ЛЕШИЙ:  МЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫЫ!
                                                       Хороша Снегурка получилась!                                                                                                            Теперь у вас праздника не будет!
                                                       Подарков не ждите!
ВЕДУЩАЯ И ПЕЧКИН ПЕРЕГОВАРИВАЮТСЯ. Печкин достаёт два яблока.
 

ПЕЧКИН:  Угощайся, Бабка – Ёжка,
                    Хоть перекуси немножко!
                    И ты, леший, угощайся.    ( бросает им яблоки)
Сразу звучит музыка…….Леший с Ягой пляшут.
БАБА - ЯГА:     Ох, плясать я не могу!
                            Ох, сейчас я упаду!
                            Допустила я промашку,
                            Но исправлюсь я к утру! ( Леший ей вторит)
ПЕЧКИН:     Раз – два – три! Музыка, замри!

БАБА – ЯГА, ЛЕШИЙ:  Будем, будем мы добрей,
                                                   И полюбим всех детей!
Ведущая просит детей простить их, оставить на празднике.
Баба – Яга с Лешим в знак благодарности танцуют танго.
Но у них получается плохо, тогда ведущая предлагает станцевать детям. Дети танцуют польку.
ПОЯВЛЯЮТСЯ ДЕД МОРОЗ И СНЕГУРОЧКА.
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!

  Я -  Мороз, Красный нос,       

С белой бородою.

Ущипну - так до слез!

Не шути со мною.

 Для чего, почему

Должен я сердиться?

Я пришел к вам, друзья,

Чтобы веселиться!

 Новый год, Новый год

С вами я встречаю,

С новым годом всех вас

Я и поздравляю. Снегурочка:  Ой, как много ребятишек:                                                                                                                          И девчонок и мальчишек!                                                                                                                         Подросли, большими стали,                                                                                                                    Ходите уж в первый класс!                                                                                                                        А меня – то вы узнали?                                                                                                                                Или видите в первый раз?                                                                                                                          Я всё так же молода,                                                                                                                                      Добродушна, весела!

СНЕГУРОЧКА: Встречают песней Новый год!
                                   Встречают пляской Новый год.
                                   А кто стишок сегодня знает,

                                   Надеюсь, нам его прочтёт!
Дети читают стихи.
 

ДЕД МОРОЗ: Спасибо! Порадовали старика! И внучку мою!
                         А теперь сыграем в мою любимую игру «Заморожу!»
Дети встают в круг, играют под музыку в игру, чтобы после игры «разморозить» детей, все танцуют. ( Танец Маленьких утят)

Дети дарят Деду Морозу, Снегурочке и родителям песню.

Дед Мороз приглашает всех за праздничный стол.

ДЕД МОРОЗ:  Я в Новом году вам желаю успехов,

                         Побольше весёлого, звонкого смеха!
                         Побольше хороших друзей и подруг,
                         Отметок отличных и знаний сундук!

                                 ПРАЗДНИК «ПРОЩАНИЕ С 1 КЛАССОМ»
Торжественный выход первоклассников под песню «Первоклашка»

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника!  А интересно, все ли собрались на праздник?  Давайте проверим и аплодисментами ответим.

- Строгие, но справедливые учителя?

- Заботливые мамы?

- Умелые папы?

- Старательные девочки?

- Умные мальчики?
- Все мы – участники сегодняшнего торжества.
Звучит гимн школы.
  Учитель:   Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!  В течение этого года вы многое узнали, многому научились. Но все это – только начало. А впереди множество открытий. Пролетят годы, вы вырастете,   станете врачами, юристами, летчиками, учеными – надеждой и гордостью нашей великой России. Но это все в будущем.

Дети читают стихи.

А) У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный …

Б) Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас в руке
Твоего учителя.

1. Самый трудный 1-й класс.
Всех труднее 1-й класс!
Потому что в 1-й класс
Мы попали в первый раз!
2. Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы –
Все когда–то в первый раз
Поступали в 1-й класс!

3. Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.

4. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.

5. Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
6.   Смех и слёзы, радость и печаль
      За год удалось нам испытать.
      Но стараний наших нам не жаль.
      Нам легко заданья выполнять.

7.   Мы читали, писали, считали,
       Шили, клеили и рисовали.
       Пели песни про всё на свете,
       Ведь мы очень весёлые дети.

8.Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас.
Перейдём мы во второй
И попрощаемся с тобой!

9.   А учительница что же?
      Разве бросит нас с тобой?

10.   Нет, учительница тоже
         Переходит во второй.

Идёт презентация с фотографиями детей (часть  1, как мы начинали)                                   и звучат слова родителей:

Мы помним, как всё начиналось, 
Всё было впервые для вас. 
Игрушки и игры, вы, дома оставив, 
За мамами шли в первый класс.

Мы помним тот звонок весёлый, 
Что прозвенел вам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу –
В ваш самый лучший первый класс.

Вас встретил у дверей учитель – 
Ваш верный друг на много дней, 
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

За мамину руку надежно держась, 
Тогда вы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок. 
Кто первый нас встретил? Школьный звонок!
 

Вот звонок звенит, заливается. 
Смолкли детские голоса.
У ребят сейчас начинается 
В жизни новая полоса...
Самый трудный первый класс! 
Потому что – первый раз!

Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять.
Вы Буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь...

Учитель: Трудный был первый год в школе, но у нас всё получилось, потому что рядом с маленькими учениками были их  учителя и заботливые родители, которые старались помочь, поддержать, которые вместе с вами готовы были выполнять ваши школьные задания.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ для родителей «Наша мама»
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Далеко от мамы»
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ  (вручаются цветы)
 

Продолжение презентации о нашей  жизни. Часть 2. Взрослые и дети.

СЕРДЕЧКО 

Я вырежу сердечко 
Из розовой бумаги,
Приклею на открытку
И маме подарю.

Чтоб знала моя милая,
Хорошая, родная,
Как сильно, беззаветно
Я ее люблю.

ПАПУЛЯ

Очень любит свою дочку,
Кормит вкусным молоком,
По утрам целует в щечку,
Вытирает нос платком.

Кто со мной играет в прятки,
В пенной ванночке купает,
Щетиной щекочет пятки.
На прогулку в парк катает?

Самый умный и красивый,
Самый добрый и большой,
Самый лучший и любимый
Мой папуля дорогой!
 

А я  нашёл одну статью –
«Психология семьи»,
Всё про нашу там семью…
Эх, родители мои!

У ребёнка много прав!
Папа был совсем неправ:
Перед школою мобильник
Почему-то отобрав.

Мама была неправа
И нарушила права:
Есть заставила ребёнка,
Он глаза открыл едва.

Интересно изучать,
Стоит только лишь начать.
И теперь из Интернета
Буду я права качать!

Модница 

Губы я накрасила,
Брови и ресницы.
Мама, как увидела,
Сразу стала злиться.
- Посмотрись-ка в зеркало,
На кого похожа!..
- Мамочка, мне хочется
Выглядеть моложе.
 

Родители       Читает учитель.

Бывает, что с упрёками накинутся.
Бывает, защитят в дни испытания.
Есть плюсы у родителей и минусы,
Как у любых источников питания.

ДЕВОЧКИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «Мама».

ИСПОЛНЯЕТСЯ  Песня «То  ли  ещё  будет!»

Мы, ребята-восьмилетки,

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем

На "4" и на "5".

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед,

А задачки-то какие —

Сам профессор не поймет!

Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Продолжение презентации о нашем классе. Часть 3. Как мы учились.

Гость стучит ( запыхавшись ):  Неужели  опоздал?  Уже  начался  урок?  Ой,  то  есть  праздник!  Как  же так!  Пока  в  правительстве  делал  репортаж  о  заседании,  пропустил   праздник  в  вашей школе!

Ведущая:  Не  волнуйтесь,  уважаемый  корреспондент,  посмотрите  на  наших первоклассников!  На  счастливых  родителей!

Корреспондент  щёлкает  фотоаппаратами  в  разные  стороны. 
Корреспондент:  Тогда  всё  в  порядке! 
                             Микрофон  свой  подключу,  интервью  у  вас  возьму! 
                             На  вопросы  прошу  ответить  первоклассников.

Корреспондент  подходит  к  детям  по  очереди  с  микрофоном,  задаёт  вопросы:

«Кем  ты  хочешь  стать?»

«Чем  ты  больше в школе любишь  заниматься?» 

«Что  ты  хочешь  пожелать  своим  одноклассникам?» 

«Что  ты  пожелаешь  своим учителям?» 

«На  какие  оценки  ты  планируешь  учиться  в  школе?» 

«Хотела  бы  ты,  став  взрослой,  работать  в школе?» 

«Что  ты  сделаешь  хорошего,  когда  вырастешь?»  

«Если  ты  станешь  президентом,  какой  хороший  закон  ты  придумаешь?»
 

Корреспондент:  Спасибо  за  интервью.

Учитель: Какой же праздник без сюрпризов? Сегодня вам сюрприз английский от взрослых и детей.
Сказка Теремок.
Продолжение презентации о нашем классе. Часть 4. Как мы отдыхали.

ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ ДЕТЯМ, РОДИТЕЛЯМ.
Заключительные стихи

1. Первый класс! Первый класс! 
Год назад ты принял нас, 
Перешли мы во второй 
И прощаемся с тобой.  

2.Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга

Переходит во второй!

3.Лето красное промчится,

Снова будем мы учиться.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка,

Здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денёк.

4. Пусть спокойно в нашем классе 
Спит до осени звонок. 
Здравствуй, травка! 
Здравствуй, поле! 
Здравствуй, солнечный денек! 
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «33 КОРОВЫ»

Все дети выходят на школьное крыльцо и отпускают шарики со своими записками.

                            ВЫПУСКНОЙ В 4 Л КЛАССЕ. 2014 год.

Часть первая «Торжественная».
Начало праздника с песни «Гимн школы».

ВЕДУЩИЙ 1 Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день. Четыре года мы поднимались вместе первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились жить дружно по правилам нашего родного школьного дома.
ВЕДУЩИЙ 2   Мы научились хорошо читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем мы совершали открытия, получали новые знания, узнали много интересного.

ВЕДУЩИЙ  1         Сегодня день у нас такой:
                                  И грустный, и весёлый.
                                  Ведь мы прощаемся с родной
                                  Своей начальной школой!
ВЕДУЩИЙ 2                  А всего 4 года назад……..
 

Взрослый 1:      За мамину руку надёжно держась,
                          Тогда вы впервые отправились в класс.
                           На самый свой первый в жизни урок.
                           И первым вас встретил школьный звонок.

Взрослый 2:       Помните, как впервые позвал на урок вас вот этот   колокольчик? Помните, какими робкими неумейками вы вошли за
                             своей учительницей в школьную дверь?
Взрослый 3:      Ты помнишь, было вокруг
                            Море цветов и звуков.
                            Из тёплых маминых рук
                            Учитель взял твою руку.
 

РЕБЁНОК 1      Мы помним тот звонок весёлый,
                           Что прозвенел нам в первый раз!
                           Когда вошли с цветами в школу,
                           В свой первый, самый лучший класс!
 

РЕБЁНОК 2      Как встретил у дверей учитель,

                           Наш верный друг на много дней,
                           И шумная семья большая
                           Подружек новых и друзей.
 

РЕБЁНОК 3   Садясь за парты осторожно,
                        Чтоб школьной формы не измять,

                         Мы азбуки свои открыли,
                         Раскрыли школьную тетрадь….
 

РЕБЁНОК 4    Смех и слёзы, радость и печаль
                         За годы довелось нам испытать,
                         Но стараний наших нам не жаль,
                         Книги нам теперь легко читать.
 

РЕБЁНОК 5     Мы теперь уж взрослые…
                          Вон какие!
                          Девочки - прекрасные!
                          Мальчики – лихие!
 

« Маленькая страна»
 

Есть за домами, за лесами Маленькая страна.
Там люди с добрыми глазами, там жизнь любви полна.

Там очень хочется учиться столько прекрасных лет,

В школьном дворце живёт Жар-птица и дарит знаний свет!

ПРИПЕВ:  Маленькая страна, Маленькая страна,
                   Каждый расскажет и покажет – вот она, вот она!
                   Маленькая страна, Маленькая страна,
                   Там, где всегда идут уроки, а на душе весна!
 

Наша страна нам будет сниться, но миг уйти пришёл!
Нам, выпускник, пора проститься, старшая школа ждёт.
Час расставания назначен в школьной твоей стране,

Май наступил, а это значит – грустно тебе и мне!
 

ПРИПЕВ.

Часть вторая «Родительская».

Напутственные слова от родителей.
( Родители ещё недавно и сами были учениками….и вспоминают свою школу, любимых учителей…..А  вот один из них….сегодня с нами. Слово учителю Сергея Русакова, Антона Янцена, Владимира Меркушева, Дмитрия Максакова – А.Х.Чугалаеву)

Поздравление от директора школы.
Родители исполняют ………………….. ( подарок директору школы ).
 

РЕБЁНОК 6  Незримо следуют родители за нами
                       И в радости, и в час, когда беда.
                       Они стремятся оградить нас от печали,
                        Но мы, увы, их понимаем не всегда!

РЕБЁНОК 7   Вы нас простите, милые, родные,
                        У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!
                        Как говорится, дети – радость жизни,
                        А вы для нас – опора в ней!
 

РЕБЁНОК 8   Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…..
РЕБЁНОК 9   Вот они, те, кто писали за нас сочинения…..
РЕБЁНОК 10  Самые лучшие мамы и папы на свете….
РЕБЁНОК 11  Большое спасибо вам говорят ваши дети!
Вручение благодарственных писем родителям учеников (вручает классный руководитель). Здесь можно включать концертные номера от семей.

                                   Часть третья «Детская».

Акт приёма – передачи учащихся начальной школы.
Техническая характеристика 4 л класса:
Мальчики – 9
Девочки – 15
Средний рост -
Средний вес -
Средний балл -
Особые приметы: в течение 4х лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями инструкций Министерства образования РФ, Управления образования города Ижевска и администрации школы №97. Дети выдержали …..открытых уроков, написали …..контрольных работ и готовы изучать предметы следующей ступени обучения.

О том, как проходил процесс обучения в 4л классе расскажут сами дети.
 

РУССКИЙ  ЯЗЫК  (на мотив «Чунга – Чанга»)
На уроке снова я сижу,
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну, а мне твердят: «Учи, учи!».
ПРИПЕВ:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы!
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу!

ПЕРЕМЕНА 1 (на мотив песни «Погоня»)
Усталость забыта, уроку конец.
Ребята сорвались с цепи наконец.
Не стой на дороге, а то пропадёшь,
Несутся(4раза) И их не уймёшь!
 

МАТЕМАТИКА   (на мотив песни «Голубой вагон»)
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох, уж этот мне водопровод!
Медленно – медленно наш урок тянется,
Двойку поставят мне, ведь решенья нет!
Каждому, каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ!

ПЕРЕМЕНА 2
И вновь перемена, волнуется класс,
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, котлет не хотим!
Давайте нам кексов, бисквитов давайте,
Вот это съедим!
 

ЧТЕНИЕ  (на мотив «Как львёнок и черепаха пели песенку»)
Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу,
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать,
Ну, а я здесь сижу и в учебник всё гляжу!

ПЕРЕМЕНА 3
Прошло три урока, пора нам опять
Откинув тетрадки, идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём,
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём!

ФИНАЛ   (на мотив песни «Улыбка»)
Вот ещё один закончен школьный день,
И пора нам ненадолго расставаться,
И хотя уроки делать лень,
Завтра снова будем в школу собираться!
Будут снова нас учить, как на белом свете жить,
Будут снова нас учить спрягать глаголы.
С голубого ручейка начинается река.
А учёный начинается со школы!

Вручение премий детям в номинациях…….
Здесь можно включать  видеоролики и концертные номера.

                 Часть четвёртая «Финальная»

Песня «Наш класс» на мотив песни «Чёрный кот».
 

Вот живёт в нашей школе наш класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы дружно живём.
Говорят, не повезёт,
Коль учитель в класс
Случайно забредёт,
Но пока наоборот,
Лишь ученикам всегда во всём везёт!

На уроках мы тихо сидим,
А в столовой мы дружно едим.
Перемена, как сказка у нас,
Поиграть мы успеем как раз!
Говорят, не повезёт,
Коль из школы кто-то двойку принесёт,
Все хотят наоборот,
Но случается, порой и не везёт!
 

Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить,
Если трудно кому – то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Говорят, не повезёт,
Если друг с тобою рядом не идёт.
А пока наоборот,
У нас рядом друг и нам во всём везёт!
 

РЕБЁНОК 12  
Четыре года были мы в пути.
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе дружно скажем мы сейчас:

«Пойдём, друзья, теперь мы в 5 класс!»
 

Приказ по школе.

РОДИТЕЛЬ:
Властью, данной мне народом,

Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, четвёртым классом, завёршён.
В пятом классе про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее,
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпение,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте ж крепки и здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам приказ:
Четвероклассники сей школы
Переходят в пятый класс!

РОДИТЕЛЬ:
Сегодня вас посвящаем в ученики старшей школы!
(дети хором произносят  слова)
Перед лицом своих товарищей, учителей, родителей
торжественно клянусь:

- быть добрым, честным, старательным,

- сохранить все знания, полученные в начальной школе,
- помнить своих первых учителей,
- уважать своих новых учителей,
- любить родную школу,

- клянусь, клянусь, клянусь!
Вручение подарков детям.
 

ФИНАЛЬНАЯ  ПЕСНЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
«Замыкая круг».

ФИЛЬМ про наш класс.

​

​

                         Сказка     ТЕРЕМОК
 Сценарий постановки русской народной сказки   с элементами английского языка

Действующие лица: Ведущие (2 человека), домовята (несколько детей,  учитель английского языка, родители), мышка, лягушка, петушок, лиса, медведь

Ведущий: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Много сказок рассказывают детям и взрослым сказочники. Вот одна из них начинается такими словами:
Стоит в поле теремок-теремок,
Он не низок не высок, не высок...
Помните, как называется эта сказка?
А вот вы, случайно, не знаете, откуда в поле теремок появился? А про домовят вы что-нибудь слышали? Ездили домовята по всему свету, побывали в Англии и заговорили вдруг по-английски. Приехали домой. И решили на лесной полянке построить красивый теремок. Вот только как дома строить помнят, а русский язык забыли.
Звучит фонограмма песни группы "Ивана Купала". На сцене появляются домовята с пирамидками. Они останавливаются, танцуют. Затем строятся цепочкой вокруг скамеек, передают друг другу пирамидки,  обозначая,  таким образом,  стены и углы дома. Во время "стройки" поют английскую песню.

"Building blocks"

Building blocks,
Building blocks,
What can I build?

Building blocks,
Building blocks,
What can I build?

I can build an English town,
English town, English town.
I can build an English town.
Come and help me, please.

Строительные кубики,
Строительные кубики,
Что я могу построить?

Строительные кубики,
Строительные кубики,
Что я могу построить?

Я могу построить "Инглиш град"
"Инглиш град", "Инглиш град".
Я могу построить "Инглиш град",
Приходи и помоги мне, пожалуйста.

Затем с помощью ведущего устанавливают декорации и реквизит внутреннего убранства комнаты. Ставят стол, самовар, стулья и т. д. Закончив работу, домовята усаживаются в на лавочки.

Ведущий: Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок.
Бежала мышка, увидела теремок и решила остаться и жить в красивом домике.
Мышка: Вот так чудо теремок,
Он не низок, не высок.
Буду жить в нем и работать,
В гости звать к себе кого-то.
(стучит) Кто, кто в теремочке живет,
Кто, кто в невысоком живет?
Домовята выбегают из домика, выстраиваются перед домиком в шеренгу и берутся за руки.

Домовята: We don t understand. Say it in English, please! (Мы не понимаем. Скажи, пожалуйста, по-английски!)
Мышка: Yes, I do I am a mouse. I am grey, I have a tail. (Я - мышка. Я серая. У меня есть хвост.)
Let me live with you. (Пустите меня к себе жить.)
Домовята: Come in please. You are welcome. (Пожалуйста, заходи.)
Домовята поднимают руки и впускают мышку в теремок. Точно так же далее по ходу сказки домовята пропускают в теремок и остальных зверей, кроме медведя.
Ведущий: Пропустили мышку в терем
Удивительные двери.
Меж собою дружно в лад
По-английски говорят.

Лягушка: Ква-ква-ква, ну как красиво!
Теремочек просто диво!
Кто живет в нем, отзовись,
И со мною подружись.
Кто в теремочке живет,
Кто в невысоком живет?
Лягушка: Knock-Knock-Knock! (Стук-стук-стук!)
Домовята: Who is there? (Кто там?)
Лягушка: I am a frog. (Я - лягушка.)
I am green, I like to jump. (Я зеленая, я люблю прыгать.)
Let me live with you. (Пустите меня к себе жить.)

Домовята: Come in, please. (Пожалуйста, заходи.)
Домовята пропускают лягушку и занимают в домике свои любимые места.
Ведущий: И работа закипела,
Дружно все взялись за дело,
Вместе моют, вместе трут,
Пироги вдвоем пекут.

Ведущий: И пришел к ним на рассвете
Петушок горластый Петя.

Петушок: Это что за теремок?
Он не низок не высок.
Эй, откройте петушку
Ко-ко-ко, Ку-ка-реку!
Кто в теремочке живет,
Кто в невысоком живет?
Мышка (выходит из домика): I am a little mouse. (Я - маленькая мышка.)

Лягушка (выходит из домика): I am a green frog. (Я - зеленая лягушка.)

Мышка и лягушка (хором): А ты кто?

Петушок:

А я - петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Разрешите здесь пожить,
Буду честно вам служить,
Спать я буду на дворе,
Петь я буду на заре.
Ку-ка-реку!

Мышка и лягушка (хором): Так и быть, пожалуй в дом, веселее жить втроем.

Домовята: Who is there? (кто там?)

Петушок: Knock-knock-knock! (Стук-стук-стук!)

Домовята: Who is there? (Кто там?)

Петушок: I am a cock. I have a beautiful vote. And a bright tail. (Я петух. У меня красивый голос. И красивый хвост.)
Let me live with you. ( Пустите меня к себе жить.)

Домовята: Come in, please. (Пожалуйста, заходи.)
Ведущий: Вот живут они: лягушка,
Петушок и мышь норушка.
Рано утром петушок
Жителей всех будет в срок.
И работать, мой дружок,
Тоже любит теремок.
Домовята поют песенку и делают зарядку.  

                                                    "Step-step, clap-clap"

Step-step, clap-clap.
Step-step, clap-clap.

Turn yourself around,
And then you clap, clap, clap.
Turn yourself around,
And then you clap, clap, clap.

Bend and clap-clap,
Bend and clap-clap,
Turn yourself around,
And then you clap, clap, clap.

Hands up, clap-clap,
Hands up, clap-clap,
Turn yourself around,
And then you clap, clap, clap.

Hands out, clap-clap,
Hands out, clap-clap,
Turn yourself around,
And then you clap, clap, clap.

Hands down, clap-clap,
Hands down, clap-clap,
Turn yourself around,
And then you clap, clap, clap.

Топ-топ, хлоп-хлоп.
Топ-топ, хлоп-хлоп.

Повернись кругом,
А потом ты похлопай
Повернись кругом,
А потом ты похлопай.

Наклонись и похлопай,
Наклонись и похлопай
Повернись кругом,
А потом ты похлопай.

Руки вверх, хлоп-хлоп
Руки вверх, хлоп-хлоп.
Повернись кругом,
А потом ты похлопай.

Руки в стороны, хлоп-хлоп,
Руки в стороны, хлоп-хлоп,
Повернись кругом,
А потом ты похлопай.

Руки в стороны, хлоп-хлоп,
Руки в стороны, хлоп-хлоп,
Повернись кругом,
А потом ты похлопай.

Ведущий: К теремку спешит лисица
Чаю сладкого напиться.

Лиса: Тук-тук-тук! Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Подскажи мне теремочек,
Как же твой открыть замочек?

Петушок: Так и быть, пожалуй в терем!
Только кто ты, нашим дверцам
По-английски, растолкуй.

Лиса: I am a fox. I am red, I have a beautiful fur coat and fluffy tail. (Я Лиса. Я рыжая, у меня красивая шуба и пушистый хвост.)

Домовята: Come in, please. (Пожалуйста, заходи.)

Ведущий: Продираясь через ельник,
Шел медведь к себе на пчельник.
Приглянулся Мишке терем
И давай стучать он в двери.

Медведь: Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?

Мышка (выходит из домика): I am a little mouse.

Лягушка (выходит из домика): I am green frog.

Петушок (выходит из домика): I am a cock.

Лиса (выходит из домика): I am a fox..

Все (хором): А ты кто?

Медведь: А я - из лесу медведь,
Буду с вами песни петь.
Меду дам я вам, друзья,
Если впустите меня.
I am a bear. I live in the mood.

Домовята: Sorry. There are many visitors here. (Извини, у нас слишком много гостей.)
Медведь продолжает стучаться. Теремок вешает табличку: "Sorry. All places are taken." (Извините, мест нет)
Ведущий: На дверях висит ответ:
"Извините, места нет".
Не заметил косолапый,
В теремок засунул лапы,
Поднатужился чуток,
Залезая в теремок.

Медведь залезает в теремок. Домовята не выдерживают натиск медведя и падают, стенки из коробок рушатся.

Медведь (в нерешительности): Что я братцы натворил?
Теремочек развалил!

Домовята: Ты бы лучше, бурый мишка,
Брал почаще в лапы книжки -
Вот такой тебе совет,
Прочитал тогда б ответ.
Ладно, ты не плачь, дружок,
Построим новый теремок!